長年、数学を教えているので、生徒の間違えやすいところは把握しています。また、誤った答案を見れば、どう考え違いをしたのか、生徒のその思考過程がたどれます。でも、思わず「なんでそ〜なるの！」（by 萩本欽一）と思ってしまう、奇妙なものに出くわすこ…