数式が主体の代数はまぁまぁできるけど、図形はどうもあんまり、、、、という中高生は多いです。 これらの生徒たちは、問題集や与えられたプリントの問題の図に、ゴチャゴチャ書き込んで考えています。 わたしは「ノートに題意の図を描いてみましょう！」と…