「校訓」や「教育目標」に良く掲げられている「教養」という言葉。
たとえば、「円満な人格と高い教養を身に付け」「幅広い教養を身につけた自立する市民の育成」「教養を高め豊かな人間性を培い」「知・徳・体の調和を重んじ、豊かな教養と正しい判断力を身につけ」など、『教養』だらけです。
「教養」ってなに？
を読んでいたら、阿部謹也のこんな言葉が引用されていました。
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教養があると言うことは最終的にはこのような「世間」（人と人とが結びあう具体的な場）の中で「世間」を変えてゆく位置にたち、何らかの制度や権威によることなく、自らの生き方を通じて周囲の人に自然に働きかけてゆくことができる人のことをいう。
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う～ん、こんな立派な人になれたらいいですけど、キノシタには無理です(^_^;)
