日曜日の午前がフリーになって、しかもコロナの感染状況も落ち着いてきたので、久しぶりの「つばめ学習会」東灘教室へ。
（https://ameblo.jp/hanshin-tsubame/image-12766108154-15179412227.html）
今日の担当は、公立中学３年生の男子。中間考査を控えてテスト対策です。
しばらく勉強を進めていくと、まだ習っていないはずの「三平方の定理」を知っていると言うので、びっくり。
てっきり、塾か何かであらかじめ習ったのかと思ったのですが、「学校で習いました」とのこと。
「三平方の定理」は、中学３年図形分野の最終章に配置されていますからまだ習っていないはず。順序としてはおかしいのです。
おそらく、無理数の計算が代数分野で１学期に扱われているので、そのタイミングで三平方の定理を習ったのかもしれません。
「三平方の定理」……長さを求めるのに、とてもシンプルで最も基本的かつ重要な定理です。
おかげで、この定理を使わないとややこしい問題が、スッキリと解けました。
カリキュラムにとらわれず、早めにこの定理を授業で扱った中学校の先生に拍手です。
